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교육(인터넷교육, 사이버교육)의 상호작용
1. 학습자 대 학습촉진자의 상호작용
2. 학습자 대 학습자의 상호작용
3. 학습자 대 자료의 상호작용
Ⅵ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅶ. 온라인교육(인터넷
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교육 플랫폼의 분석과 선정, 한국방송대학교, 1999
한국방송대학교 방송통신교육연구소 : 원격학습을 위한 온라인 멀티미디어 하이퍼텍스트 설계, 서울 : 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷교육(온라인교육,
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교육 서비스를 받을 수 있는 차원으로 발전하였다.
원격교육은 학습자의 입장에서 학습시간을 융통성 있게 조절할 수 있을 뿐만 아니라 일과 교육을 병행할 수 있는 등 시·공간의 제약으로부터 비교적 자유롭게 학습할 수 있다는 장점을 지
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원격교육 과정을 위한 학생 모집도구가 됨
- 학생들을 위한 안내서
- 비동시적인 원격수업 설계자들은 과정의 내용, 전달, 평가에 대한 전체적인
구조를 제공하기 위해 수업계획서를 사용
☞ 인터넷 활용 원격교육
온라인 학습의 장점
·접근
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원격강의의 성격 및 역사
2-(2)원격교육의 특징
2-(3)원격교육의 형태
2.일반강의와 원격교육의 상호작용성 비교
(1)일반강의
(2)원격교육
3.일반강의와 원격교육의 효율성 비교
1-(1)일반강의의 장점
1-(2)단점
1-(3)유의점
참고사
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장점을 살리지 못한 채 의미의 혼재 속에서 각 관련 주체들의 혼동과 불만족만을 야기하고 부정적인 인식을 확산시켰다. 특히, 평생교육법 속에 위치하고 있는 원격대학은 고등교육기관인 ‘대학’인 점이 수업 방법인 ‘원격’보다 더 중요
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, 1994 <서론>
<본론>
1. 제목
2. 학습목표
3. 학습자 특성
4. 교수 설계
5. 평가
6. 초기화면 설계
7. 전체 tree diagram
8. 상호작용
9. 본 사이트 운영방법
10. 본 사이트 활용방법
11. 본 사이트 의 장점 및 단점
<결론>
＊참고문헌
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내용전문가
교수 내용에 대한 전문적인 지식, 경험 철학을 가지고 끊임없이 새로운 지식과
정보를 학습하여 내용과 관련된 학습자들의 요구에 적절히 대응하고 원격교육
형태에 교과내용을 적절히 담는 방법을 판단하는 역할
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원격접속(Telnet), 인터넷 전화(Internet Phone), 전자게시판(BBS)등이 있다. 이러한 인터넷의 여러 서비스 중 웹을 주로 사용하는 WBI(Web Based Instruction : 웹 기반 교육)는 이러한 목적의 활용을 주도하고 있다.
WBI는 특정한 그리고 미리 계획된 방법으로
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교육원이 수익을 창출하는 곳이 아닌, 교육을 제공하는 곳이라는 사실을 바탕으로 멘토링이 진행되야 한다고 생각한다.
참고문헌 없음 원격학습자로서 평생교육원의 원격교육서비스 및 교육의 질 관리방법에 문제가 있는지를 진단해보
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